怎么讲雅思口语课？
我来讲一下我是如何教学生雅思口语的，我主要围绕3个问题来准备课堂内容 1. 学生该掌握哪些词汇（大、小词） 2. 如何运用这些词汇 3. 如何灵活应对考题 在上课之前，我会把要讲授的话题提前备好，包括需要用的资料、范文和题目解析。因为时间限制，每次课程大概会选取10个话题进行讲解。在课堂上，除了讲述知识点之外，会留出一定的时间来进行问答。
问题主要来自同学们的练习话题以及日常交流中的高频问题。对于回答不完整的、逻辑混乱的或者是表达错误的，我都会进行详细的纠正并补充相应的知识点。每堂课我会挑选1-2个同学进行练习，并进行针对性的点评。 下面具体来说说每一个环节该如何安排。
在课堂开始之初，我会给同学们看一些关于雅思口语考试的评分标准和样题。这样同学们能够清楚的了解考试要求，做到有的放矢。接下来我会展示一些雅思高分范文，并从词汇、句型结构方面进行分析，同时会给出一些替换词及例句。
好的词汇是口语表达流畅的关键。所以在课上，我会先带孩子们复习巩固高中低阶单词，并用真题语境进行演示。在背单词的过程中，我会提醒学生们注意英式和美式读音的区别，及重点词汇的变形等细节。还会强调写作中需要注意的词句。
除了词汇外，语法也是雅思口语备考的重中之重。我会给学生补充常见语法错误，并结合真题进行例句分析。另外，我还会给学生们传授一些小技巧，例如如何简化句式的复杂度，如何用短语代替长难句等等。
在掌握了词汇及语法后，练习的话题就十分重要。由于雅思口语是机考，考生之间答题的内容会有所重合。为了避免撞题，我们可以多准备几篇答案。但在课堂时间内，同学们只能选一题进行练习。所以我在课前会让同学们自己选题，然后写出答案框架。在课上，我会对每个框架进行填充，并提醒学生在回答时，要注意使用同义转换，避免重复。
在训练过程中，我会选择部分同学进行答前示范，总结该话题的回答要点。之后让同学们分组练习，并根据要点逐一检查纠正。最后让每组同学推举代表，进行整体作答。在回答结束后，我会就提问方式、问题角度给予同学们建议。