巴斯的金融怎么样？
经过短期培训便可获得高级证书，但此类证书缺乏学术性，认可度也较低，同时培训机构也应引起重视。
3、大学专科（高职高专）
与本科不同，普通本科是普通高等学校，而专科则是高等职业技术学院，在性质上固然有高低之别，在教学上也有很大差异。普通本科教育注重基础知识的学习，本科阶段是专业课学习的夯实过程，专科更注重专业理论和实际应用能力的学习，专科阶段实际上是专才教育。在实际应用中，毕业生的差距并不是非常明显，但如果提高师资和教学内容，普通本科的教育水平和能力依然要高于专科。
4、职业化和技能化教育
现在的本科（包括普通本科和独立学院、中外合作等本科）教育普遍过于理论化，学生社会实践能力差，不能满足快速发展的市场对人才的不同需求。于是出现了各种以技能教育为主的本科院校，如重庆电子工程职业学院、上海电机学院、湖南汽车工程职业学院等。这些院校的毕业生就业率很高，主要在于学校针对性强，培养的是技能型、实用型人才，毕业生普遍受到社会好评。
5、综合性大学
综合类大学，即除医学、法律、政治、财经、外语、文学及师范类专业较为突出的大学。如山东农业大学、郑州大学、云南大学、安徽大学等。这类大学往往各种专业都很全面，综合实力也较强，但多数缺乏突出和专长。
6、专业类大学
这类大学以某专业名声突出。由于专业类大学相对较多，在此仅举几所代表性较强的学校。如上海交通大学（船舶、机械）、华中科技大学（机械、汽车）、北京科技大学（冶金）、北京的第二外国语大学（外语）、中央戏剧学院（艺术）等。学生入学后，往往专注于某专业研习，培养的是专门人才。
7、大学（普通本科院校）
指经教育部批准建立，以科学研究为主要任务，实行教授治校和学者治学的大学生活动机构。区别于一般的高中教育和中专教育，本科教育注重研究式教学，强调学生的主动性。主要学习过程为自学和教授指导下的学生研究。学生经过4～5年的学习中，培养分析问题、解决问题的能力。
8、独立学院
由普通本科高校、民办学校、社会力量，利用国有资产或社会资金，合作举办本科层次的普通高校。一般情况下，独立学院具有民营性质，但不明确说明。学生入学后，学习形式以自学为主，同时采取名师辅导和小班化教学。由于师资和硬件较好，独立学院培养的学生有一定实力。
9、中外合作办学
指外国教育机构同中国教育机构签订的合作办学协议，经中国驻外使领馆确认，方可在华招生，其办学层次相当于了中国国内的独立学院或普通本科。此类院校实力一般较强，但是高昂的学费往往难以接受。
10、自费出国（境）留学人员
主要指通过出国（境）攻读研究生学位或进行科学研究的公民，包括公派、自费出国留学（境）的中小学教师。