语言材料有哪些?
1、把握语言材料的主要信息
同一语言材料,有不同的理解,主要是由于侧重点不同。抓住语言材料的重心,关键把握这个语言材料所要表明的主要意思,明确作者的意图。如:“神六”飞船顺利升空,杨利伟成功返回地球,“奥运圣火境外传递首遭击碎”等报道,它们的主要信息分别是:我国航天事业取得重大突破、我国首位太空游客返回地球、我国首次传递奥运圣火外国遭遇骚扰破坏。
2、正确分析句子间的各种关系
分析句子间的关系,有助于弄清语言材料的意义。英语中的关系从句,有主从、表从、同位、主语、定语、状语等多种,掌握它们的用法,对理解语言材料很重要。如:
①The boy who is my brother is from England.
②What you said is true.
③The reason why I don’t like him is that he is too lazy.
分析以上的句子,可以理解为:“那个弟弟是英国人”、“你说的是真的”、“我不喜欢他的原因是他太懒”。
3、联系有关知识理解语言材料
语言材料往往是多义的,一篇文章往往隐含几个意义。要理解语言材料,还应有相应的知识。如:“神六”成功返回地球,有些人据此写出“科学技术没有错,错在对科学技术无止境追求”的感慨,如果不了解现代科技以及载人航天知识,就很难正确理解这一语篇所表达的含义。
4、从不同的角度理解语言材料
同一语言材料,从不同角度分析,会有不同的理解。如:有一个故事叫“盲人摸象”。故事中说,有许多盲人突然被关在动物园里,当他们发现自己看不到东西时,都非常惊慌失措。后来,有个盲人想出一个办法,让每个人用手指去触摸大象,然后分别形容自己所感觉到的象的样子。有的盲人感觉大象又高又粗,有的感觉大象又扁又长,还有的感觉象一根绳子。事实是大象又高又粗的长象,但盲人从不同的角度接触了大象,确实得到了不一样的感觉和认识。