北京四中国际部好不好？
我2018年入学的， 当时国际部只有两个班，一个3+0（就是直接在国外上大学），一个4+0（就是在国内上完大学），我们这一届是最后一批在4+0上大学的..后来出了中美项目，班级里很多人选择去了美国，不过中美项目的学费要比现在更贵一些。
当时感觉班里同学都挺上进的，大家都互相帮助，一起讨论问题，一起学习的感觉真的很好，可能因为都是想上名校的同学吧。 从高一下学期开始，学校要求我们每天做一套题，题目是由简单到难的排列，每做完一套都有老师批改并记录分数和错题原因，定期还会举办考试，试卷难度很大，题型很新颖，我觉得对我之后出国留学做了很好的准备，也让我学会了如何安排时间，高效学习的方法。
除了每天的一套题外，高一高二的课程进度很快，内容很多，需要自己花大量的时间去自学和复习。高三的时候课程就慢下来，重点是我们可以自己挑选老师布置的作业，我当时主要做了学校发的习题集还有学校的校本教材，这两套书都很重要，尤其到了最后阶段，我每天都花大量的时间做卷子，刷往年真题，我的数学最后考得很不错，感谢当时的努力。
当时我们的外教是美国人，人很nice，每次下课都会有很多同学去找他聊天，提高英语。语文和英语的外教上课模式是小组讨论＋课堂发言。其他科目都是以老师讲授为主，我会记得当时学得太快而跟不上老师的节奏，经常问问题，所以记得和老师之间有些互动很有意思的记忆。
我印象比较深的是物理老师张天宇，人挺好的，就是不怎么爱笑，看起来有点严肃，但实际上是一个很幽默的人，我现在还能想起来他上课讲的一些笑话。 每个学科的老师都有自己的教学方式，所以我不是很能具体说哪个老师特别好或者差，只能说每个老师的教学方法正好适合我，让我能学到知识，掌握了方法，那就是好的。
总之，我在四国度过非常充实的三年，遇见了很多优秀的小伙伴，认识了很好的老师，他们教会我如何学习，如何思考，虽然最后大家各奔东西，但是情谊永不过期。