日本讲师多少工资？
先引用一篇旧文 “最近，我参加了京都大学人文科学研究所的讲座，主讲人是位在日本历史与文化领域里数一数二的杰出学人。他讲授的内容是有关“福尔摩斯：基本演绎法”这部电视剧（顺便提一下，我很喜欢这部电视剧）。在讲解过程中，这位学者频频出错。当我发现他讲错后，就写一张纸条用日语注明正确的观点给他看；而当其他学生也提出错误的时候，他就一脸不屑地拒绝更正了。 当时，我的日语还不够好，不能进行完整的交流。但是，当我要离开讲堂时，那位学者却叫住了我，并使用流利的英语对我说：“你真是很聪明！”然后我们愉快地交换了对问题的见解。
通过这件事，我明白了两个道理：第一，日本人非常喜欢承认自己的错误，并且十分尊重能指出他们错误的人。第二，即使一个人英语水平极佳，也用不到说一个简单的单词“You are right.”（“你说得对。”）因为“正确”这个词的意思太模糊了，任何语言都无法精确表达这个概念。为了明确起见，我还是用英语写了“正确”二字。而更妙的是，那位学者似乎没有意识到我在纠正他的英语口语。他真的认为我是个外国友人对他的语法提出了批评，还高兴地与我讨论了起来。
那么，为什么日本老师会允许学生指正他们的错误呢？这是因为，在课堂中，老师和学生之间是保持着一种非常平等的关系的。这种师生关系在很多其他方面也非常令人钦佩。比如，如果学生在课堂上睡着了，老师是不会故意点他的名来嘲笑他的。相反，如果一位学生的坐姿不够端正，老师就会善意地提醒他注意。而且，如果老师是教英语以外的外语的话，也会很高兴地用该语言与学生进行自由的交流。 最后，我想说的是，我非常喜欢日本的师生关系以及学校里的那种民主的氛围。与中国的学校相比，日本的校园看起来就像是一个大公园一样。学生们可以在教室里自由地交谈，老师则静静地坐在讲台上一旁的桌子后面。学生们可以随便进出老师的办公室。在学校里，老师和学生们都没有穿着特别的制服，看起来就和普通的大人们一样。”