如何提高学校学术水平？
谢邀！ 提高学校的学术水平应该从两个方面考虑，一个是外引，一个是内培。这两个方面都是加强学校科研实力的必要条件。但限于目前条件，可能应优先发展其中一个方面。 我觉得应优先发展“内培”这块。原因是引进高层次人才的难度较大，尤其是对于刚毕业的博士，学校之间竞争激烈，同时还要面对人才落户、安家等问题。而且对于文科类的专业，引进的人才往往由于实践基础薄弱，其研究水平也难以得到保证。所以文科专业引进人才难的问题较为突出。在引进人才难的情况下，我们应该把精力重点放在培养本校教师的能力与水平上。这也是提升我校学术水平的关键。
我认为应重点做好以下三点：
第一，加强学科建设，打造学科品牌。我校是一个综合性的大学，拥有11个省级重点学科（其中2个为省级攀峰重点学科）和一个国家级特色专业。这些学科的建设和专业的发展是学校整个学术能力提升的基础和关键。所以在学科建设层面上，我们应该理清各个重点学科的研究方向，打造具有本校特色的学术品牌；同时在学科建设的过程中不断凝练研究方向，以点带面，逐步推进学校整体学术水平的提升。
第二，搭建学术平台，营造良好氛围。我们要积极搭建各种学术交流平台，为不同学科的教师提供一个共享资源、交流经验、探讨问题的机会。例如可以定期举办学术会议、专题论坛或讲座等；也可以建立校院二级学术体制，鼓励和支持中青年教师申报各类基金项目、发表高水平论文，推动学校内涵式发展。良好的学术交流环境也需要有力的制度保障。我们在搭建学术平台的同时，也应完善相关的配套政策，为学术交流营造良好的环境和氛围。
第三，重视青年人才，储备未来力量。学校学术水平的提高关键在于人才的培养和储备。我们除了要提高现有教师在科研方面的能力以外，还要善于发现和培养青年人才，给青年学者提供更好的发展和深造的机会。这样才能为学校未来学术水平的提高奠定良好基础。